被群体排斥，遭受到伤害，明知道这是痛苦还要自欺欺人地在哭过以后假装无事发生，随后以更卑微的姿态勉强自己融入进集体。
所谓排斥，就是这么卑劣又让人无奈的东西。
这种事就算重复发生十次，一百次都不新奇，倘若无法意识到自己只是在别人的掌控下打转就永远不可能有所长进。
问题的关键不在于特殊与否，而是一旦出现“集体”这种存在，就必然会出现不平等的关系。
总有人要做基石，供人踩踏，才能建造出巴别塔那样的宏伟建筑。
不过，可悲的是，他们创造的巴别塔永远只能是巴别塔，《旧约》中真正能通向天堂的高塔根本不存在，就算存在也不可能以如此肤浅的方式建造。
总有人要牺牲，总有人要被推到不利的处境上，遭受来自大多数人的轻蔑。
因此，所谓的“特殊”和“弱小”，只不过是把无法正当化的恶意尽量美化的手段。
重要的永远是顶端的强者，而他们正是以践踏弱者证明自己这非一般的权利的证明，从而感受自身的自由与自我，即“存在证明”。
总有人要为此牺牲，被推到不利的处境上，遭受来自大多数人的恶意。
集体是非常，非常可怕的事物，人融入集体之后，会被名为“大多数”的称呼吞噬掉姓名，特点，把五彩缤纷的画卷重新染成白净的纸张。
我见过许多那样的情景，那些人最终，面目模糊到连自己都无法分辨。
以我个人举例，初中时期经常有老师占用自习课用来复习，布置作业，考试等等。
在我看来这是非常不尊重学生自主性的做法，但出于学生的身份我并没有资格当面提出质疑，依据是我在上课时这么做之后课后被老师抓去骂了一通。
作为学生的我唯一能做到的反抗就是在上课时睡觉。我认为这种方法并不会打扰到周围的同学上课。（如果老师没有拍桌子把我叫醒的话）
我的反抗是有回报的——那就是800字的检讨书，要求写完后家长签字。
检讨书这种东西，只要把事情的经过稍微详写一下就能写六百字，剩下两百字随便编点套话就是一篇合格的检讨了。老师就算知道检讨是流水线套话也没办法说什么。
最开始唯一不解的是，为什么老师会在意我这么一个学生上课睡觉呢？我承认这样的行为很不尊重老师，但，我不相信成年人的自尊心会被这种程度的轻视压垮。
是出于教师的责任感无法坐视学生可能导致成绩下滑的举动吗？可是人不为己天诛地灭，所谓的责任感不过是对工资的责任感吧？
还是说，是因为身为老师没法接受被学生羞辱的事实？要求当事人的道歉和检讨对这段事实进行否定。再偏激一点，老师只是在享受能让学生写检讨的权利？
果然吧，老师并不是什么圣贤。在那之后的一系列被迫害，被同学当作异类切割关系，我能理解，但我绝不原谅。
所谓“责任”，不过是美化恶劣行径的完美饰品。
我，身经百战的孤独者已经不会因这点小事迷惘了，就算本质再怎么特别，性格有多么恶劣，为了寻求一息的安宁即使违背本心融入集体也无妨。
要说来日本留学后和中国最直观的区别，就是学习压力的不同。因为日本的课业相比起来没那么繁重，才有了社团这样能供学生“放松”的集体。
放松到如果不参加一个什么社团，别人会觉得你不正常，没法交朋友的地步。社团本身并不是什么恶劣的事物，只是“集体”会本能地排斥异类。
并非正确的东西是主流，而是“主流一定是正确的”。
所以，世界既不温柔也不正确。
所以，与代表世界的“大多数”背道而驰的我，一定既温柔又正确。
——白玉秋在第一轮小组学习中提交的主题为“回忆国中生活”的作文（未评分）
————————
粕谷凛在教师办公室帮忙处理学生资料时，翻到了这篇作文。
“这是.....”
大概花了一分钟的时间阅览，在略受震撼之后随即用桌前的钢笔默默打上了零分。
“大户老师，请问这篇作.....垃圾要怎么处理？”
将作文纸铺在桌上后，粕谷凛淡定地发问到。
且不论其中复杂又混乱的歪理，光是最后那句“我一定既温柔又正确”的诡辩就足以让人不悦了。
“垃圾.....吗？我记得国语老师看过后说这是犯罪预告来着。”大户美帆的视线从电脑屏幕上挪开，瞥了一眼纸张确认是白玉秋的作文后以平静的声调回答到。
“很贴切。”
“不过——”
大概是出于某种不负责任的愧疚感，大户美帆像是急于肯定什么，眼中闪过了一丝轻快。
“别看作文写成这样，白さん平时还是认真好学的好学生哦，上次的数学考试还是年级第一呢。”
“这也不奇怪吧，能考进这所学校的学生要么有家庭背景要么有过硬的实力，白玉秋应该属于后者。”
粕谷凛的思考方式向来都很冷静，并且条理清晰。
“哦？依据呢？”
似乎是真的很好奇，大户美帆声调上扬，双手捧着下巴凝视着粕谷凛。
“真正有钱的人家会把孩子送到美国或者澳大利亚。”
听到粕谷凛的回答后，大户美帆忍不住地嗤笑出声。
“看不出来吗？”
“什么？”粕谷凛感觉自己的想法遭到了质疑，单纯的有点疑惑。
“白さん其实是个宅哦，很难想象吧？”
“......这不是什么很出人意料的事吧？”
在粕谷凛的认知中，白玉秋毫无疑问是内向型死宅，他与普通死宅唯一的区别就是没加入动漫社。
“不，只是想确认一下你知道。”
“老师，学生会的事务还没有繁杂到我力不从心的地步。”
“那样最好，啊，帮我找一下白さん的入学申请书，急用。我突然想到期末测评里能多写一句话。”
意识到掩饰被识破的大户美帆，急着岔开话题，对此粕谷凛并未点破，而是露出了稍许无奈的神情。
“开学两个月就开始着手写期末评价并不能显得老师未雨绸缪，在稍微了解情况的学生眼里那是工作能力不足的表现。”
用确定大户美帆能听到的声音陈述上述事实后，粕谷凛开始在纸箱里翻捡白玉秋的入学申请书。
“这恶劣的性格到现在都没变呢，（真不愧是我的学生）凛就是因为这样的性格才会找不到男朋友吧。”
于是乎，大户美帆给予了相同力度的调侃。可粕谷凛却对此做出了更精准猛烈的回击。
“大户老师不也是没结婚吗？论外貌老师不输当下的jk吧？”
唯独此刻，大户美帆有些后悔自己提到的话题。
“大人的世界枯燥又无聊，凛不理解所以老师我这次就原谅你哦~”
明明是高高在上的语气，台词却又显得卑微。
“是~”在粕谷凛敷衍般的回答后，办公室重归寂静。
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